Presentación Software Libre

Software Libre

From: MariaPonz, 1 day ago

Software Libre

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Opinión grupal tarea 5

Después de haber realizado esta tarea podemos concluir lo siguiente.

En primer lugar, en lo referente a la creación de la presentación podemos decir que no nos ha resultado complicada de hacer, ya que hemos tenido acceso a mucha información sobre el software libre. Aunque colocar la música en la presentación nos ha resultado muy complicado, pero con mucho esfuerzo y muchas horas de decidación lo hemos conseguido.

Por lo que se refiere a la búsqueda de imágenes, debemos citar que hemos tenido mucha facilidad a la hora de encontrarlas, gracias a la gran cantidad de imágenes que se nos ofrecen en la red. Aunque hemos tenido que prestar atención a que no tengan copyright (nos hemos enterado gracias a algunos de nuestros compañeros).

En tecer lugar, nos ha costado muchísimo el saber cómo colgar el trabajo en el blog. Esto es debido a que los tutoriales que nos facilitó el profesor (la única ayuda que nos proporcionó) están en inglés (da opción a traducirlo en castellano, pero no lo hace).

Además, y pese a todos los problemas, hemos aprendido muchos aspectos del software libre como por ejemplo qué es, sus utilidades, sus ventajas…y como hacer una presentación de audio y video para poder utilizarla en el futuro.

¿Qué deben saber los niños y niñas, relacionado con la competencia digital, al terminar la Primarial?

Conclusión Personal sobre el tema.

Teniendo en cuenta el trabajo realizado en grupo sobre “El tratamiento de las nuevas tecnologías en las diferentes áreas de educación según el curriculum de Educación Primaria” y las conclusiones a las que hemos llegado, puedo opinar sobre qué es lo que deben de saber los niños al acabar la los ciclos de Educación Primaria.
En el trabajo realizado en grupo, hemos podido observar que hay varias áreas del curriculum donde no aparecen las nuevas tecnologías, o su aparición es prácticamente nula, por ello hemos pensado sobre el tema y si en verdad en estas áreas no es necesaria la aparición de estas tecnologías o, el hecho de que no se nombren, es a causa de la falta de formación o información de los encargados de realizar el curriculum.
Personalmente, pienso que en asignaturas, como por ejemplo Ciudadanía, si que existen maneras de incorporar las nuevas tecnologías en su impartición o para hacer ejercicios al respecto. Como ejemplo de ejercicios en esta área, en la cual he observado que no aparecen las nuevas tecnologías, se pueden trabajar varios aspectos, por ejemplo: el del respeto por los demás se podría utilizar creando un blog o una comunidad en la que se hablara sobre las diferentes razas o culturas que cada vez son más comunes en las aulas y cada alumno podría hablar sobre sus costumbres mientras que los compañeros buscaran información en la red para completar el aprendizaje; también, mediante el Messenger, se podrían comunicar con otros niños de su misma edad de otros países y hablar sobre los temas que más les interesara sobre sus respectivos países; podrían trabajar la repercusión que hace la tecnología en la sociedad y como utilizarla correctamente, ….como se puede observar, el tema de las nuevas tecnologías es un tema actual e importante para la comunidad, por lo que no entiendo como no se trata en un área que es sobre el ciudadano y sus derechos, ¿o acaso la información y el tratamiento de las nuevas tecnologías no es un derecho? Yo diría que sí.
En otra área que me chocó que no se hablara mucho sobre las nuevas tecnologías es en la de Matemáticas, siempre había pensado que sobre todo esta área estaría muy relacionada con el tema, pero al parecer se limita a saber representar y definir con soportes digitales las formas geométricas y al uso de la calculadora. Sinceramente, para mí lo de las nuevas tecnologías es nuevo para mí, por lo que no conozco muchas formas de utilizarla y, como una vez leí en un blog sobre el tema que no se debía de imponer las nuevas tecnologías a toda costa en todas las áreas ya que si algún aprendizaje se hace correctamente sin ellos no hay porque utilizarlos, siempre hay que saber su finalidad y su necesidad, por eso no voy a criticar el hecho de que en esta área no se mencionen más pero si el hecho de que me sorprendiera .
En todas las áreas de las lenguas (Castellano, Valenciano y Lengua extranjera) se nombran mucho las nuevas tecnologías, tanto para realizar textos como para poder comunicarse con los demás mediante las nuevas tecnologías ( blogs, Messenger, etc.…). Uno de los aprendizajes que me hubiera gustado recibir cuando asistía al colegio era el de poder hablar con el Messenger con alumnos de otros colegios y de otros países. A mí siempre se me ha resistido la lengua extranjera, pero creo que utilizando la curiosidad por conocer otras culturas y el poder hablar con personas de esas culturas, me hubiera motivado para aplicarme más en aprender ese conocimiento que veía, con mi inmadurez, tan lejano e inútil.
Teniendo en cuenta lo mencionado hasta ahora, puedo decir que lo que deben de conocer los alumnos al finalizar sus estudios de Educación Primaria debe ser mucho más que el poder realizar textos con programas indicados en soportes digitales (que pese a ser un aprendizaje básico no se debe considerar como único), debe de saber cómo localizar información en internet, debe de saber cómo puede comunicarse con otros para poder transmitir e intercambiar experiencias, debe saber utilizar los soportes digitales para poderlos utilizar tanto para trabajos individuales como grupales, debe de considerar las nuevas tecnologías como un aprendizaje fundamental para poder desenvolverse en la sociedad actual, debe ser saber que con una buena utilización de las nuevas tecnologías tendrá siempre una fuente infinita de conocimiento, debe saber que puede utilizar programas muy fáciles para hacer cosas artísticas como animaciones….,etc. Pero todo esto, y mucho más, no será posible si el profesor que debe de traspasarle este conocimiento no posee la formación adecuada.
Por ello, casi más importante que saber qué debe conocer los alumnos al finalizar la primaria, es el hecho de qué deben de conocer los maestros actuales para poder realizar correctamente su cometido y sacar el mayor partido de la curiosidad de los niños en esta etapa. Es fundamental que el maestro posea una buena formación y que esta se vaya renovando cada poco tiempo, ya que la vida va avanzando y las generaciones futuras son cada vez más diferentes.
Como conclusión diré que la sociedad ha evolucionado mucho desde que yo era alumno (aun hacíamos los trabajos con máquina de escribir y muy pocos tenían ordenador en casa), pero no por eso debo de asustarme ante un reto como es el de saber utilizar las nuevas tecnologías, ya que si tengo miedo, me intimidan, considero que no son importantes o los privo de alguna manera de este aprendizaje, será un sentimiento que transmitiré a los alumnos que tenga a mi cargo, por lo que su reacción ante ellas no será la de curiosidad e interés sino la de aversión y poca motivación; por lo que en vez de ser un buen ejemplo, fallaré en mi cometido de conseguir un desarrollo lo mayor y mejor posible para todos los alumnos y prepararlos para que puedan desenvolverse en el mundo actual.

Conclusión Grupal

Después de haber analizado todas las áreas del currículum de Educación Primaria y ver la relevancia que tiene las Nuevas Tecnologías en ellas podemos afirmar que nos han sorprendido varias cosas. Por una lado, que en el área de las matemáticas hagan un uso escaso de las TIC, ya que se limitan a la utilización de la calculadora y a utilizar soportes digitales para explicar temas sobre geometría. Por otro lado, nos ha impactado el gran uso de las TIC en las diferentes áreas lingüísticas. Por ejemplo, en el área de lengua extranjera nos ha sorprendido que se utilice el correo electrónico para comunicarse con diferentes escuelas de habla extranjera.
Hemos aprendido el concepto de competencia de digital, que consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información; cuyo fin es transformar la información en conocimiento.
La competencia digital dentro del aula, en este momento no es preferente; ya que esta relegada a un segundo nivel, incluso en algunas materias no se tiene muy en cuenta las TIC en el desarrollo de sus objetivos, como por ejemplo: en la Educación para la Ciudadanía, Educación Física, Matemáticas…una de las razones por la cual pensamos que no se hace un gran uso de las Nuevas Tecnologías es a causa de la poca formación que tienen los docentes y por la falta de recursos para poder realizar las diferentes actividades con las TIC.
Personalmente pensamos que son necesarias las Nuevas Tecnologías para el desarrollo de todos los conocimientos, ya que en la sociedad actual utilizamos las Nuevas Tecnologías en muchas de nuestras actividades diarias.
A nuestro parecer, las Nuevas Tecnologías se deberían trabajar desde la entrada a las escuelas; ya que así el niño iría progresando en sus conocimientos tecnológicos que utilizarán en un futuro.
Además la escuela tiene la obligación de enseñar estos aspectos.

Blogosfera Educativa

Hola

Cuando me puse a hacer esta actividad no tenía muy claro que debía buscar, muchas veces no sabía si lo que había encontrado era un blog u otra cosa, pero he de decir que he encontrado muy interesante la actividad y también varías páginas web donde hay ejercicios que me serán útiles para utilizarlos en el aula o, simplemente, para aprender más yo.
Si soy sincera diré que no tengo mucha idea en cuanto a moverme por internet, los blogs y todo eso, pero creo que para eso está esta asignatura, para aprender, y espero con el tiempo conseguir sacarle el máximo potencial posible.
Al principio intente buscar blogs, como decía la actividad, por medio de Technorati, Google Blogs y BlogPulse, pero no encontré ninguno que me gustara especialmente. Más tarde, recibí el correo del profesor de la asignatura que nos había mandado la actividad (Jordi) y a partir de la nueva referencia (Planet), encontré varios que me gustaron y que consideré interesantes.
Donde encontré más blogs, o los que más me han gustado, ha sido en la página http://www.aulablog.com/ . Esta página tiene una serie de blogs sobre educación en apartado que se llama “Planeta Educativo” y ahí es donde encontré blogs como el de Ana Mª Bravo que se llama “.Edu. Tec” y cuya dirección es la siguiente http://www.puntoedupuntotec.com.ar/. En él aparecen una serie de publicaciones en relación con nuevas tecnologías y la educación que son muy interesantes, en ellas comenta cosas como: los peligros que pueden encontrar los niños en internet si no se les orienta, propone paginas recomendadas para los niños y otros temas en relación con la educación.
Desde este blog, por medio de un Link, he pasado a la página http://www.docencia.es/, que es una comunidad de Bloggers donde, además de publicar noticias y comentarios sobre la educación, se votan las que se consideran de más importancia. En esta página he encontrado varios blogs interesantes pero me han llamado la atención los siguientes:
El blog de Eraser que se llama “elearning” y su dirección es e-learning-teleformacion.blogspot.com . En él encontré una publicación, entre muchas, que hablaba sobre el aula digital y exponía lo crucial que es el incorporar la tecnología en el aprendizaje formulando una serie de ejemplos como: la ventaja de las pizarras eléctricas sobre las convencionales, la ventaja que daría el utilizar los ordenadores en todas las asignatura, las ventajas que se podrían sacar al teléfono móvil en las aulas en vez de luchar contra él, la importancia de que los profesores estén al día y el hecho de que estas tecnologías pueden acortar la distancia entre los países pobres y los ricos en cuanto a educación.
Me pareció un tema muy actual y muy en relación con la asignatura, además estaba muy bien expuesto por lo que es un blog que considere interesante para lo que estamos estudiando y por eso lo seleccione.
Otro blog interesante en cuanto a nuevas tecnologías y su funcionamiento (o como no debe ser utilizadas) es el de Francisco Herrera, se llama “ELE 2.0 Enseñando Español” y su dirección es lajanda.blogspot.com , este blog trata sobre temas como la adquisición de segundas lenguas, estilos de aprendizajes, nuevas tecnologías, etc.… pero el artículo que me llamó la atención es el titulado “Por y para de la tecnología en el aula”, en el nos da una serie de consejos basándose en su experiencia personal sobre el tema. Estos consejos me llamaron la atención y creo que es verdad que el hecho de tener tecnología no es para que la utilicemos sin pensar, tenemos que saber el por qué y si de verdad es necesaria para lo que queremos realizar.
El Blog de Antonio Salinas y Mª Jesús Egea llamado “Vedoque el blog” y cuya dirección es vedoque.blogspot.com, me llamo la atención nada más lo vi aparecer; posee mucho colorido y parece ser divertido, te entran ganas de leerlo.
Es un blog creado a partir de una página web llamada http://www.vedoque.com/ en la cual se pueden encontrar programas y materiales educativos, por ejemplo juegos. En el blog se habla sobre estos materiales o juegos educativos, se explica su funcionamiento y los motivos para hacer estos juegos (los objetivos)
Es un blog interesante que además te permite conocer una página web donde encontrar ejercicios y juegos que más adelante podrías utilizar para educar, por lo que lo encontré además de llamativo interesante y completo, me gustó mucho.
Finalmente, el blog de Olga Díez llamado “La Brújula” y cuya dirección es labrujula.zoomblog.com. Este blog habla sobre temas relacionados con la enseñanza y tiene una publicación con un tema muy actual, por lo menos para mí, como es el del acoso en las aulas.
Yo sufrí acoso cuando estuve en el colegio, y eso que por aquel entonces no le daban tanta importancia como ahora, y uno de mis miedos ahora que voy a ser profesora (si todo va bien) es el de sufrir acoso en el lugar de trabajo. Me da miedo no ser capaz de conseguir llegar a los jóvenes estudiantes y que eso les dé motivo para estar en mi contra o, como dice el artículo, recibir acoso por parte de los padres o compañeros; sin embargo, lo que más miedo me da es que en mi futura aula se dé un caso de acoso y no ser capaz de ayudar a la persona acosada igual que no me ayudaron a mí en su momento.
Espero que todos estos temores se disipen una vez comience mi andadura como profesor pero no hemos de olvidar que es un tema que está ahí, que casi cada día aparecen noticias en las cuales niños acosan a otros niños o maltratando a profesores o cosas por el estilo, es una realidad muy cruel que las aulas han evolucionado, tanto en lo bueno como en lo malo, y al igual que los profesores deben de estar al día en el tema de la nueva tecnología, también lo deben estar en crear formas de relacionarse que permitan paliar la situación actual.
Me voy dando cuenta de que la vida de profesor no es tan fácil como la pintan y que influyes mucho en las personitas que tienes a tu cargo. Eso es una gran responsabilidad que todos tenemos que tener clara para ser buenos profesores.

Gracias

¿Qué he hecho y qué he aprendido con esta actividad?

Hola!!!

Creo que lo primero que debo hacer es presentarme. Me llamo Mª Lourdes Ponz Domingo, aunque me gusta que me llamen simplemente Maria ya que no me enteré de lo de Lourdes hasta que tube los 11 años pero eso es otra historia.

He creado este blog como un ejercicio de la asignatura llamada "Nuevas tecnologías aplicadas a la educación", he encontrado el trabajo interesante y divertido pero ,aunque al principio tenga mis dudas ya que hasta ahora no había hecho ninguno, espero ir aprendiendo y mejorandolo con el tiempo para poder conseguir una impresión satisfactória del resultado.

Lo primero que he hecho para crear este blog ha sido leer el apartado que se refiere a los blogs o bitácoras en la Wikipedia. Gracias a esto he aprendido el significado de blog su traducción en nuestro idioma (bitácora, por lo de los cuadernos en los que los marinos escribían las impresiones que tenían en sus viajes por el mar, cosas como el estado del mar, distancias que recorrian, etc.), también he aprendido que en los blogs se pueden añadir imágenes, videos, grabaciones, etc... En conclusión, es un buen modo para escribir sucesos o pensamientos y conseguir que lleguen a las personas de manera que ellos luego puedan añadir sus comentarios y así, entre todos, sacar una idea común que nos ayude o nos aclare las dudas que podamos tener.

Una vez leido la parte del Wikipedia, he mirado los blogs premiados y me han gustado mucho, aunque yo en estos momentos no creo poder imitarlos.

Luego he pinchado en el apartado que enlazaba con Blogger y siguiendo las indicaciones marcadas me he puesto a crear mi blog.

Una vez rellenados los requisitos previos, he elegido una plantilla entre las posibles y me he puesto a escribir mi primera entrada en el blog (esta).

En cuanto acabe de escribir la entrada intentaré añadirle una imagen para que el blog esté más completo con la esperanza de que me guste como he realizado este primer ejercicio y esté satisfecha de mi trabajo.

Como opinión aparte, me gustaría decir que actualmente muchos jóvenes tienen un blog pero pocos saben sacarle partido. Se limitan a escribir tonterias y aportar fotos pero no aportan mucho con sentido, por eso pienso que alguién debe de enseñarles todo lo que podrían realizar si se sabe utilizar los medios de que disponen de una manera adecuada, creo que de eso trata la asignatura de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación y por eso tengo muchas ganas de aprender el como sacar más probecho de los métodos que poseo.

Muchas gracias por leerme.

Hasta pronto.